| 11月6至8日，由中国机械工业联合会、教育部职业教育与成人教育司指导，全国机械职业教育教学指导委员会（以下简称：机械行指委）、中国职业技术教育学会、中国机械工业教育协会、机械工业教育发展中心联合主办的“现代职业教育与装备制造协同发展对话活动”在杭州隆重举行。本次活动旨在主动服务和支撑《中国制造2025》强国战略，聚焦装备制造业发展和技术技能人才培养需求，深入推进产教融合、协同发展，提升职业教育服务和支撑国家战略和机械工业转型升级的能力，促进机械行业现代职业教育创新实践取得新成效。 教育部职业教育与成人教育司副司长王扬南，中国机械工业联合会执行副会长于清笈，浙江省教育厅副厅长朱鑫杰，机械工业教育发展中心主任、机械行指委主任委员陈晓明，中国职业技术教育学会副会长李祖平，浙江省机电集团有限公司副总经理谢平，中国机械工业教育协会副秘书长房志凯，机械行指委秘书长郑丽梅，教育部行指委工作办公室常务副主任王国川，浙江机电职业技术学院党委书记黄道平等领导出席，来自中国机械工业联合会系统相关专业协（学）会的领导和代表，机械行业代表性企业的老总和技术专家，机械行业职业院校的党委书记、院长、专业教师等，共350余人参加了本次对话活动。房志凯，李祖平，机械行指委副主任委员、湖南工业职业技术学院院长刘建湘，机械行指委副秘书长、天津机电职业技术学院院长张维津共同主持了本次对话活动。  大会现场 浙江省教育厅副厅长朱鑫杰、浙江机电职业技术学院党委书记黄道平分别致辞，他们向与会的领导、专家和代表表示热烈欢迎，并对浙江省的装备制造业发展情况、装备制造业高技能人才的培养情况以及浙江机电职业技术学院新形势下的办学及人才培养情况作了简要介绍。  领导致辞 王扬南副司长在会上进行了主旨讲话。他系统地回顾了近年来职业教育所取得的成就，一是走出一条中国特色职业教育发展道路，建成了世界上规模最大的职业教育；二是职业教育基本法律制度和标准体系初步建立，现代职业教育体系框架基本形成；三是职业教育发展的社会环境不断改善，在国民经济中的地位和作用更加凸显，对社会发展贡献度进一步提升。在实施《中国制造2025》制造强国战略和加快发展现代职业教育体系背景下，他指出，职业教育未来要坚定职业教育的办学方向，深化产教融合、校企合作，加快推进职业教育教学改革，提高人才培养质量。  教育部职成司副司长王扬南讲话 于清笈副会长作了题为《产教融合 协同育人 为建设装备制造强国提供人才支撑》的主旨讲话，于会长在报告中系统地介绍了机械工业发展与国家有关政策情况，用详实的数据和生动具体的案例，回顾了机械行业近年来职工队伍与职业教育发展现状，站在服务和支撑《中国制造2025》、推进机械工业转型升级、提质增效的高度，提出了加强产教融合协同育人的思考。  中国机械工业联合会执行副会长于清笈讲话 对话活动上主办方等单位组织开展了三项产教协同育人专题活动：一是为弘扬先进，传承机械行业“重教育人”和“人才兴业”的优良传统，鼓舞和激励行业广大职业教育工作者为国家实施制造强国战略做出新贡献，开展了“全国机械行业职业教育卓越贡献人物”遴选工作，会上陈晓明主任宣读了《关于公布首届“全国机械行业职业教育卓越贡献人物”名单的通知》并就本项活动的背景、目的、意义进行了说明，会上对获此殊荣的郝广发、孙长庆、刘际远、夏建国等37人进行了表彰。二是为适应智能制造发展的新需求，以优质资源与行业协同推进校企合作，创新校企合作育人模式与机制，探索智能制造领域技术技能人才培养新举措，开展了首批“机械行业智能制造领域产教协同创新签约企业”征集工作，会上房志凯副秘书长宣读了《关于公布首批“机械行业智能制造领域产教协同创新签约企业”名单的通知》，并举行了签约仪式。三是会上发布了《机械行业智能制造领域技术技能人才需求趋势分析报告》，郑丽梅秘书长就编写工作做了说明，该报告研究了机械行业智能制造领域的内涵和趋势，分析了智能制造下技术技能人才的岗位设置、职业能力要求和培养方式的变化，研判了未来5年智能制造技术技能人才培养趋势。  机械工业教育发展中心陈晓明主任公布首届“机械行业职业教育卓越贡献人物”名单  首届“全国机械行业职业教育卓越贡献人物”颁奖仪式  机械行业智能制造领域产教协同创新签约企业  郑丽梅秘书长发布《机械行业智能制造领域技术技能人才需求趋势分析报告》 对话活动特邀中国机械工业联合会专家委员会副主任蔡惟慈作了题为《机械工业当前运行形势及宏观政策导向》的报告，报告用大量的数据系统地介绍了我国机械工业的基本情况、机械工业现状和主要成绩、今年前三季度运行情况、机械工业面临的主要问题、国家对行业宏观政策导向等，他还从机械工业有前途、推进《中国制造2025》要脚踏实地等四个方面对机械职业教育提出了建议。  中国机械工业联合会专家委员会副主任蔡惟慈作报告 对话活动还邀请中国职业技术教育学会副会长马树超作了题为《职业教育质量观与产教融合》的报告，报告论述了高职院校发展与公众感受的困惑，什么是好的教育、高职教育质量的关键性维度、产教融合是发达国家职业教育重要经验等内容。他指出，产教融合是当前我国职业教育改革发展的核心问题，也是当前职业教育发展最有意义的现实问题，对提高职教质量起主导和决定性作用；他强调，只有发展产教深度融合的现代职业教育，才能为国家和社会源源不断地创造人才红利。  中国职教学会副会长马树超作报告 对话活动邀请了机械行业高档数控系统、内燃机、新能源汽车、自动控制系统领域中的四家代表性企业作典型交流发言，武汉华中数控股份有限公司副总经理熊清平作了题为《创响“中国制造2025”——劲胜智能工厂解读》的发言，潍柴动力股份有限公司企业管理与信息化部部长陆成长作了题为《潍柴两化融合和智能制造探索与实践》的发言，北京新能源汽车股份有限公司总经理助理杨加彪作了题为《北汽新能源的生产 技术发展与职业教育》的发言、中控集团国自机器人技术有限公司装备部总工程师葛隽作了题为《机器人时代世界正在改变》的发言。对话活动还邀请相关院校就新形势下技术技能人才培养作典型交流发言，浙江机电职业技术学院院长丁金昌作了题为《<中国制造2025>背景下创新高职教育人才培养》的发言，浙江金融职业学院党委书记周建松作了题为《扎实提高高职院校治理能力和水平》的发言，上海工程技术大学校长夏建国作了题为《<中国制造2025>和应用技术人才培养的思考与实践》的发言，东莞市机电工程学校校长曹永浩作了题为《创新职教模式 培养工匠精神》的发言，四川工程职业技术学院院长李登万作了题为《产教融合 助推装备制造业转型升级》的发言。  校企典型交流发言 陈晓明主任作了总结发言，他用“定位、担当、行动、突破”四个主题词回应了本次对话活动的主题、总结了活动主要内容、提出了机械行业职业教育及人才培养工作的发展方向。他强调，要以《中国制造2025》发展要求准确定位职业院校的发展目标和技术技能人才的培养目标，讲求价值、讲求功效、讲求大局；职业院校和企业要共同担当起技术技能人才培养的重任，发挥行业组织在促进产教协同育人中的重要作用；要以产教迅速的行动、共同的行动、持续的行动来协同推进各项工作；要以机械行指委指导能力的突破、校企合作资源的突破、行业名师团队建设的突破、标志性改革成果的突破，来展现机械行业职业教育服务《中国制造2025》改革创新的新成效。最后，他强调“风物长宜放眼量”，以此勉励广大职业院校和企业深入协同育人，为制造强国战略提供人才保障。  机械工业教育发展中心陈晓明主任作活动总结 活动期间，代表们还前往浙江机电职业技术学院智能制造基地、中控科技集团有限公司、杭州海康威视数字技术有限公司参观考察，现场感受了智能制造行业和职业教育改革发展的情况。  房志凯，李祖平，机械行指委副主任委员、湖南工业职业技术学院院长刘建湘，机械行指委副秘书长、天津机电职业技术学院院长张维津共同主持了对话活动。 此次对话活动聚焦《中国制造2025》下机械行业技术技能人才培养的热点话题，分析了《中国制造2025》以及机械工业的发展形势，解读了相关产业和职教政策，开展了产业发展及人才培养的对话交流，指明了产教协同育人的发展方向。本次对话活动对于提升职业教育服务和支撑国家战略的能力具有重要而深远的意义，活动的内容、组织及相关安排得到了参与各方的一致认可和好评。 在中国机械工业联合会和教育部职业教育与成人教育司的指导下，武汉华中数控股份有限公司、江苏汇博机器人技术股份有限公司、北京精雕科技有限公司、机械工业出版社等单位的支持下，浙江机电职业技术学院领导及会务人员的共同努力下，本次产教对话活动胜利闭幕。  大会现场 | 
