供稿人：供稿部门： 点击次数：2255 发布时间：2012-02-17
2012年2月10日，中国机械工业教育协会秘书长、机械工业教育发展中心副主任陈晓明，中心产学合作处副处长王志强赴教育部参加了“2011年中国职业教育与产业发展对话活动总结研讨会”，会议还邀请了石油化工、煤炭工业、物流采购、电子商务、商业联合会等12个行业协会，以及天津市教委等4个地方教育行政部门代表参会，教育部刘建桐、王扬南副司长以及综合处、教产合作处、教学教材处和农村教育处的负责人出席会议。会议围绕发挥行业作用，提高职业教育服务产业能力，总结了2011年教产对话活动，研讨明确了2012年教产对话计划。
2011年，教育部职成司牵头分别与11个单位联合组织11次教产对话活动，会上，各对话活动代表分别总结介绍了各自活动情况。教产合作处林宇处长介绍了教育部关于2012年教产对话活动设想，他指出，2012年教产对话活动的组织与实施将以行业为主，坚持保证规模、提升内涵、丰富形式和国际化视野四项原则。
各与会代表积极献计献策，表达了主办活动意愿。陈晓明副主任代表机械行指委发表了讲话，并得到了与会代表的积极响应。他指出，机械行指委将结合行业特点，在规模、内容和持续发展上下功夫，继续做好2012年对话活动，将在充分体现行业企业需求前提下，准确定位，落到实处，活动将与高端制造的高端技能人才培养，融入人才培养模式创新、专业和课程建设、体系建设及教学资源建设等内容的行业性跨区域产教集团建设相结合，切实让校企对接落到实处，调动起企业的积极性。同时，他认为教育部也应围绕6号文内容，再深入研究配套实施办法，给行业发挥指导作用一定的支持。
会上，教育部职成司刘建桐副司长代表葛道凯司长，对2011年职教工作、教产对话活动进行了全面总结，王扬南副司长概括总结并表达了发挥行业指导作用的一些工作思路，阐述了今后教产合作工作的重点任务：
1、教育部职成司对教产对话活动成果表示肯定，并表示将以深度推动教产对话活动为切入点，深入探索实践发挥行业指导作用机制、体制，创新内容和方式。教产合作活动归口教育部职成司教产合作处管理。
2、2010年以来举办的17次教产对话活动，取得了较大成功，得到了刘延东国务委员和袁贵仁部长认可。其活动特点是定位准确、重点突出、参与广泛，成果取得离不开坚持问题入手、坚持行动引领、坚持突出实效以及坚持建立良好的运行机制（长效）。
3、教育部职成司在发挥行业指导作用，切实推进现代职业教育体系建设方面，将重点推进六个方面工作:
一是共同研究制订行业人才发展规划,开展人才需求预测。
二是共同指导人才培养模式创新，在“五个对接”方面充分发挥行业指导作用。
三是共同开展双师型师资队伍建设。
四是发挥行业作用，组织职教集团建设和发展。
五是共同开展人才培养质量评价。
六是提炼校企合作、产学结合的典型案例。
械行指委针对以上情况，将积极配合教育部职成司，认真研究推进六个方面工作，承担2012年机械与职教对接活动，做出质量和水平，为行业职业教育服务产业发展提供更有利支持。
