供稿人：供稿部门： 点击次数：76 发布时间：2010-04-16
2009年度，教育部高职高专机电设备技术类专业教学指导委员会（以下简称：机电教指委）在主任委员孙长庆同志的领导下，通过全体委员的共同努力，认真履行了职责，积极推动了专业建设和改革，完成了教育部布置的各项任务和2009年的工作计划。现将2009年工作总结如下：
一、组织召开了机电教指委工作会议
会议在全面总结2008年工作的基础上，研究确定了2009年的重点工作。
1、认真完成评审推荐国家精品课程、审核目录外拟招生专业、修订专业目录和专业教学规范、培训骨干教师等教育部交办的任务。
2、通过与行业组织合作，深化专业建设的指导工作。继续做好数控设备应用与维护专业建设的相关工作，启动机电设备维修与管理专业、自动化生产设备应用专业建设的相关工作。
3、开展专业课程教师的教学交流活动，继续办好机电类专业课程建设研讨会。
通过上述工作，使工学结合、校企合作落实到专业建设及课程建设的过程中。
会议期间教育部高教司高职高专处、中国机电装备维修与改造协会、中国机电一体化协会的有关领导和专家，就高等职业教育改革和行业技术发展趋势，作了专题报告。
二、完成了2009年度国家精品课程推荐工作
根据教育部《关于做好2009年度高等学校本科教学质量与教学改革工程项目申报工作的通知》（教高司函[2009]65号）有关高职高专国家精品课程申报的要求，机电教指委坚持规范、公平、公正、公开的原则，组织专家严肃认真地进行了2009年度国家精品课程的评审推荐工作。
机电教指委这次共收到35门课程推荐材料，经过专家的网评和会议评审，推荐湖南铁道职业技术学院的“工业控制系统的运行与维护”等8门课程参加2009年度国家精品课程评审。
三、完成了2009年高职高专拟招生专业审核工作
根据教育部高等教育司《关于开展2009年度普通高等教育高职高专拟招生专业审核工作的通知》要求，机电教指委委员通过网上工作平台对机电设备技术类目录外专业进行了审核。
审核结果是：同意深圳职业技术学院“医疗电子工程”等16所院校的13个专业为2010年开设目录外专业；不同意昆明冶金高等专科学校的“物流工程技术”为2010年开设目录外专业。
四、评审确定了机电教指委2009年度的精品课程
精品课程建设工作是推动高职院校教育教学改革的重要途径。为提高精品课程建设质量，鼓励精品课程的建设团队，在2009年度国家精品课程申报评审工作的基础上，评审确定了25门课程为“教育部高职高专机电设备技术类专业教学指导委员会2009年精品课程”。
通过评审机电教指委精品课程的工作，促进了相关院校加强课程建设的工作力度，调动了专业教师课程改革的积极性，有力地推动了课程建设工作。
五、与行业组织共同组织开展课程建设的研讨与交流活动
作为机电教指委的主任委员单位，机械工业教育发展中心是中国机械工业联合会的教育培训机构，承担全国机械职业教育的组织、指导、协调任务。为充分发挥行业在职业教育教学改革中的作用，推进机电类专业课程建设工作，今年7月由全国机械职业教育教学指导委员会、教育部高职高专机电设备技术专业教学指导委员会、机械工业教育发展中心在青岛共同主办了“高等职业教育机电类专业课程建设研讨会”。全国50余所高等职业院校的领导、机电类专业带头人、骨干教师共200余人参加了会议。
在这次研讨会上，行业技术专家介绍了国家装备制造业调整振兴规划和行业经济技术发展趋势；行业教育专家论述了行业在职业教育中的地位、作用，以及为更好地适应产业的调整振兴，对培养高素质技能人才的工作意见；职业教育专家介绍了近年来课程建设工作的成果，特别交流了工作过程系统化课程的实施经验。
本次会议的专家水平高、报告水平高、代表水平高，且具有行业引领、校企合作、互动交流、理实结合的特点，是继08年机电类专业课程建设研讨会后的又一次规模大、有特色、高水平的高职教育机电类专业教学研讨的盛会。
六、与行业组织和相关企业合作，共同开展专业建设
在继续深化数控设备应用与维护专业建设工作的同时，今年启动了机电装备维修与管理、自动化生产设备应用专业的建设工作。为了切实搞好专业建设工作，首先要密切联系行业企业，聘请行业专家作为顾问，全程参与专业建设工作。09年聘请了中国机电一体化协会、中国机电设备维修与改造技术协会的领导和专家，指导了制定专业规范的工作。二是广泛深入开展调查研究工作。特别是通过对毕业生的追踪调查，分析归纳了每个专业主要就业领域、职业发展趋势、工作任务和职业能力，为开展专业建设及制定专业规范工作奠定了基础。三是成立了专业建设协作组，为开展工作提供组织保障。成立了数控设备应用与维护、机电设备维修与管理、自动化生产设备应用三个专业建设协作组。协作组成员由高职院校的教学一线骨干教师组成，在教指委领导下，与行业组织及企业合作，开展专业建设工作。
在总结归纳近年来高职院校开展工学结合、校企合作专业建设的基础上，重新制订了数控设备应用与维护、机电设备维修与管理、自动化生产设备三个专业教学规范。
七、开展了骨干教师培训工作
根据教育部09年骨干教师培训工作计划，机电教指委与无锡职业技术学院等五所高职院校共同开展了专业课程教学方法和现代制造技术的培训。通过培训，提高了教师的教学能力和双师素质。
