机职指委[2013]09号

各高职专业教学指导委员会：

教材建设是保障人才培养质量的基础性工作，整合行业优质资源，汇集行业群体智慧，统筹协调，组织开发一批行业特色鲜明，适应机械工业转型升级要求和高素质技术技能人才培养的专业系列优质教材，是新一届全国机械职业教育教学指导委员会（简称：机械行指委）及各专业教学指导委员会（简称：专指委）的重要职责和使命。根据《教育部关于充分发挥行业指导作用推进职业教育改革发展的意见》对行指委的工作要求，结合机械行业人才培养对优质教材的需求，现就推进机械高职专业系列优质教材建设工作提出以下意见。

一、总体要求

主动适应国家加快发展现代职业教育的新形势和机械工业转型升级对人才培养的新要求，落实《全国机械行业职业教育优质教材建设规划概要（2012-2015年）》文件要求，全面推进素质教育，以系统培养机械行业高素质技术技能型人才为目标，以提高教材质量为核心，实施优质教材开发战略，着力编写出一批符合高职教育规律和人才成长规律、行业特色突出的专业系列教材，促进高职教育人才培养质量的持续提升。　　　

二、工作目标

机械制造等十一个高职专指委要在本专业领域内选择2～3个重点专业（方向），组织开展系列优质教材建设。到2015年末，基本完成机械行指委所涵盖的高职重点专业的系列教材建设工作，完成大约200种新教材的创编工作。

实验实训、教学管理研究和产教合作三个专门工作委员会要针对本领域职业教育的热点、难点等共性问题开展专项研究，并在相应领域的规范性指导文件或专著等方面取得新成果。

三、工作任务

1.完善专业教学标准。各专指委根据教育部颁布的《高职专业教学标准（试行）》，研究、制定适应机械行业现状和人才需求的高职专业教学标准，专业教学标准要具有可操作性和普遍适用性。专业教学标准应基本包含：专业名称、学制学历、就业面向、培养目标与规格、课程体系与核心课程、专业办学基本条件和教学建议等。

2.拟定教材编写书目。依据制定的专业教学标准，各专指委要进一步优化课程体系，制订并完善课程标准，拟定出包括专业平台课、专业核心课、专业拓展课和专业实践课的教材编写书目。各专指委要统筹以往教材建设工作，制定详细的教材编写工作计划，保证本专业教材的完整性。

3.组织教材编写队伍。各专指委在组织、动员委员单位参与教材编写工作的基础上，要根据编写工作需要，积极吸纳委员单位以外院校参与教材编写，要有针对性地吸纳行业协（学）会、企业人员参与教材编写，努力打造一支水平高、能力强、结构合理的编者队伍。

4.确定教材编写体例。各专指委要根据本专业特点，认真分析当前同类教材中存在问题和不足，借鉴优秀教材的内容和体例，根据专业平台课、专业核心课、专业拓展课、专业实践课等课程的不同性质和要求，科学合理地研究确定教材的编写体例，每个专业要统一编写体例格式。

5.统筹教材配套资源。开发教材的同时，各专指委要统筹考虑电子教案、助教素材库、助学课件、试题库、习题详解等配套资源的建设，为教师教学、学生自学提供便利。

四、工作进度 

1.2013年6月底前，确定首批实施的专业（“建议首批实施系列优质教材建设的专业”见附件1）及专业教材编写书目和教材体例，确定首批教材的主编，完成教材编写队伍的组建，填写好机械行指委“十二五”重点研究课题“全国机械高职教育专业课程开发研究”课题组成员名单，并报机械行指委秘书处。

2.2013年6-7月，完成机械行指委重点研究课题的立项，机械行指委公布首批全国机械职业教育优质教材建设（2012-2015年）立项通知，下达教材编写任务暨研究课题任务书。编者着手开始教材的编写工作。

3.2013年7月，机械行指委将组织全国机械职业院校专业系列优质教材建设研讨班。

4.2013年10月底前，基本完成首批专业系列优质教材的编写样稿工作，着手规划第二批专业系列优质教材工作。

5.2014年底，完成70%机械行指委所涵盖高职专业的系列优质教材建设任务。

6.2015年底，完成总体建设目标，同时完成部分已出版教材的信息化资源建设，形成一大批代表机械行业水平，具有较强影响力的教材创新建设成果。

五、保障措施

1.组织保障。机械行指委将进一步加强和完善高职教材建设专家协作组的建设和管理，加强其对各专指委工作的指导，充分发挥其在谋划全局、推进实施、创新引导、组织协调上的作用。高职各专指委要成立本专业系列优质教材编审委员会，负责教材的筛选、审稿和质量把关。

2.经费支持。在争取国家资金支持的同时，机械行指委将采取措施，多方募集经费，努力为各专指委提供一定的活动经费，用于组织会议、开展活动等。争取出版机构向编者提供较高的稿酬，更好地保证编者的权益。

3.课题推动。教材编写工作要与课程开发课题研究结合进行，经确认开展系列教材建设的专业，都将列为机械行指委“十二五”重点研究课题《全国机械高职教育＊＊专业课程开发研究》，每门课程将列为课题的任务之一，机械行指委将向教材主编等人下达《课题任务书》，教材编写完成时，机械行指委颁发《任务结题证书》。

4.推优推广。此次新编教材将统一列入全国机械行业职业教育优质教材建设规划（2012-2015年），并优先推荐其参与全国机械职业教育教学成果奖（教材类）的评选和国家规划教材；2013年起，机械行指委将组织编制《全国机械职业教育优质教材推介目录》，宣传高职专业系列优质教材建设成果，建立行业优秀教材推介发布机制等，引导优质教材的推广和选用。

5.编者培训。机械行指委将大力组织开展编者培训，通过组织开展教材编写辅导、课程建设研讨、先进教学理念和教学方法交流等活动，努力提高编者的教材开发能力。

6.加强激励。机械行指委将制定奖罚措施，将参与教材编写工作列入行业评比表彰的指标，对工作成效显著、贡献突出的专指委、院校和相关人员予以表彰奖励。对工作不力的人员和组织予以调整。

六、工作要求

1.本项工作是机械行指委促进高职教育内涵建设、保障人才培养质量的重要举措，各专指委一定要高度重视，加强组织、稳步推进，按时保质保量地完成工作任务。

2.各专指委主任委员和分管教材工作的副主任委员要切实担负起职责，充分发挥和调动本单位和各委员单位的力量，积极参与教材建设工作。

3.要调动和发挥教材出版单位的力量和优势，出版单位要重点在专业技术支持、人员投入、经费支持、教材市场调查与创新等方面发挥作用。

4.机械行指委秘书处要加强与各专指委的联系和沟通，及时了解和掌握各专指委的工作动态，努力发挥支撑和保障作用，着力解决工作中存在的问题和不足。

　　　

附件：1.建议首批实施系列优质教材建设的专业

 

      2.机械行指委“十二五”重点研究课题“全国机械高职教育专业课程开发研究”课题组成员名单

　　　

 

                                   全国机械职业教育教学指导委员会　　

                                          二○一三年五月六日